“我的女儿和孙女都是在杨老师指导下学画的，由于她的方法科学系统，创造性强，女儿王小燕的水平提高很快，高中毕业考上北京电影学院美术系，毕业后去美国深造。孙女王风四岁开始学画，她的作品也多次获大奖，真得谢谢杨老师！”——北京116中学退休教师  曹毅

现在好了，您的孩子也能接受这种绘画教育，因为武汉启笛公司与著名儿童美术教育家、教育部艺术委员、首都师范大学杨景芝教授合作，将她积四十二年来从事儿童美术教学实验研究工作所取得的科研成果，出版了专著及配套VCD，即《启笛儿童绘画》，它能显著提高孩子的绘画水平，全面提高创造思维、形象思维、想象力、个性、情感、耐心和动手能力。其特点如下：

1. 启笛四步提问法，在家中就能教。绘画是每个孩子先天具有的潜能，通过教材中的“观察与讨论”及“作画提示”，孩子在与家长的一问一答中受到启发，能自己观察、记忆和想象，提高绘画创作水平。即使您没有美术基础，也能教。

2.孩子的绘画兴趣更浓。选择孩子熟悉而感兴趣的题材，采用丰富多样的形式作画，能激发孩子浓厚的兴趣。

3.孩子的思维更敏捷。通过启发引导，孩子养成了良好的思维习惯。经测试，学“启笛绘画”孩子们的思维能力，达到优等的占76%，而普通孩子只占10%。

4.大大提高学习效率。经调查，学“启笛绘画”的孩子们学习成绩优异，感到作文好写，数学公式好理解。

5.有利于提高孩子的艺术修养。提供1000幅优秀儿童画及民间艺术、原始艺术作品对孩子进行艺术启迪。

6.如果您很忙，孩子还能自学。 配套VCD，讲解形象直观，孩子看了能自己动手画。

内容介绍：分辅导资料和100个教学实例两部分。

辅导资料：通过大量图例详细地讲解了儿童绘画心理特点，系统地论述了儿童绘画教育问题，如儿童的绘画潜力和表现特点；如何提高儿童的审美修养；儿童绘画与智力发展的关系等。该书的出版，填补了我国儿童绘画心理学的空白。高中以上的文化水平，只需三五天，就学会辅导孩子的方法。

100个教学实例：涉及人物、动物、植物、交通工具、景物及写生等。每课主要内容如下：

观察与讨论：提供大量素材及讨论，供互动启发参考，如《花树》一课，详细介绍了四种不同形状的树，有九幅插图，多个提问及解答……

作画提示：教孩子如何构图；如何使用绘画工具材料；如何使用造型元素，即点、线、形、色；如何运用审美造型规律，如对比、疏密、节奏等。

指导建议：针对不同的年龄阶段，指导如何教，及应注意哪些问题。

著名美术评论家、中央美术学院邵大箴教授：杨景芝长期进行儿童美术的跟踪研究，她研究的方法和理论对中国儿童绘画教育具有开创意义和先导作用。

著名美学家、中国社科院博士导师  滕守尧教授：杨景芝首先打破了以教师为主的灌输式教育模式，代之以启发式教学，调动了孩子的发现能力和创造力。

我的宝宝刚四岁，我发现与她同龄的很多孩子会说“我不会画××，我没学过画××”，可在女儿的眼中，世界都是可以用画笔描述的，我知道那是启笛绘画在她心中种下了美术的种子……（湖南衡阳家长 张慧莉）

孩子五岁半了，学启笛绘画一个月，观察能力明显提高了，构图和搭配颜色的能力也有进步。每到周末都要坐在画架前，捣鼓出一两幅完整的作品来，原来在家也能教孩子学画。（太原家长 刘强）

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